復(fù)旦MBA創(chuàng)新領(lǐng)變，培養(yǎng)體系全面升級(jí)

回首莫遺傷

　　在不確定性劇增的時(shí)代背景下，復(fù)旦MBA前瞻性地聚焦中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展新特征和未來高層次商業(yè)人才需求新導(dǎo)向，擁抱未來、創(chuàng)新領(lǐng)變。

　　

                               
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　　時(shí)光荏苒，復(fù)旦MBA已走過31年的風(fēng)雨歷程，項(xiàng)目始終堅(jiān)持專業(yè)化、國(guó)際化，緊跟時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷升級(jí)培養(yǎng)體系，現(xiàn)已躋身亞洲一流、全球知名的MBA行列。8月7日，復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系再次全新升級(jí)，發(fā)布會(huì)在線下線上同步舉行。

　　“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營(yíng)”

　　“未來發(fā)展模塊課程”

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　　眾多創(chuàng)新性、引領(lǐng)性改革舉措逐一“亮相”

　　亮點(diǎn)一：課程體系再次升級(jí)，新設(shè)“未來發(fā)展模塊”

　　堅(jiān)持面向未來的商業(yè)和社會(huì)發(fā)展需求設(shè)定培養(yǎng)目標(biāo)，通過課程的改革創(chuàng)新來體系化地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)是復(fù)旦MBA永不停歇的主題和方向。項(xiàng)目不斷豐富學(xué)習(xí)價(jià)值系統(tǒng)，持續(xù)推進(jìn)課程體系建設(shè)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)、打造前瞻的思維理念、提升系統(tǒng)的學(xué)習(xí)能力。項(xiàng)目全年開設(shè)超過300門課程，2021年課程平均滿意度為9.5分，并且緊跟經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最新趨勢(shì)和特征對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整和升級(jí)。

　　本次復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系改革中的核心內(nèi)容，是面向未來的課程體系升級(jí)。

　　

                               
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　　項(xiàng)目將新增“未來發(fā)展模塊”課程，包括“環(huán)境、社會(huì)與治理（ESG)”、“組織行為學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力”、“數(shù)字化管理”三門必修課。

　　“未來發(fā)展模塊”的設(shè)置，是項(xiàng)目在新培養(yǎng)目標(biāo)要求下，對(duì)原課程體系做出的一次重大變革，幫助學(xué)生打造面向數(shù)字化變革時(shí)代下可持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力。除此以外，項(xiàng)目還依托復(fù)旦大學(xué)豐富的綜合學(xué)科資源，跨院聯(lián)合開設(shè)了“復(fù)旦人文系列選修課程”和“高科技與新產(chǎn)業(yè)系列課程”。

　　與此同時(shí)，復(fù)旦國(guó)際MBA將首次設(shè)置投資與創(chuàng)業(yè)和商業(yè)分析與管理兩個(gè)選修方向課程。投資與創(chuàng)業(yè)方向課程將從投資者和創(chuàng)業(yè)者兩種不同視角，去學(xué)習(xí)思考創(chuàng)業(yè)和投資所面臨的管理和策略問題。商業(yè)分析與管理方向課程將幫助學(xué)生基于數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化分析，在管理工作中做出更好的預(yù)判與決策。

　　復(fù)旦MBA還整合了全球頂尖商學(xué)院資源，進(jìn)一步深化與國(guó)際頂尖商學(xué)院的課程合作。項(xiàng)目新近引入了美國(guó)麻省理工斯隆管理學(xué)院備受歡迎的四門學(xué)分選修課程，包括Robert Freund教授開設(shè)的數(shù)據(jù)分析、Hui Chen教授開設(shè)的金融創(chuàng)新與分析、Dr. Erin Scott開設(shè)的創(chuàng)新戰(zhàn)略、Dr. George Westerman開設(shè)的引領(lǐng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。

　　不僅如此，項(xiàng)目的選修課程體系六大專業(yè)方向還開設(shè)了十幾門短期海外課程，其中包括美國(guó)耶魯領(lǐng)導(dǎo)力和戰(zhàn)略課程、麻省理工學(xué)院創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程，英國(guó)倫敦商學(xué)院金融與投資課程，以色列戰(zhàn)略思維與創(chuàng)新課程、美國(guó)硅谷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程等。

　　亮點(diǎn)二：緊跟國(guó)家科創(chuàng)戰(zhàn)略，首創(chuàng)“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營(yíng)”

　　當(dāng)前，全球科技創(chuàng)新空前活躍、科技競(jìng)爭(zhēng)日益加劇。中國(guó)正從科技創(chuàng)新大國(guó)向世界科技強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，本次復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級(jí)中特別增設(shè)了科創(chuàng)管理教育。項(xiàng)目將從非全日制MBA中選拔有志于投身科創(chuàng)事業(yè)的在讀學(xué)生開辦“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營(yíng)”。

　　“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營(yíng)”將深度聚焦“科創(chuàng)管理”，系統(tǒng)強(qiáng)化“四大能力”。

　　入選“科創(chuàng)青干營(yíng)”的學(xué)生，將在完成第一學(xué)年MBA核心課程的基礎(chǔ)上，集中參與“科創(chuàng)青干營(yíng)”定制課程。定制課程將深度聚焦科創(chuàng)企業(yè)管理特點(diǎn)和內(nèi)涵，幫助學(xué)生理解科創(chuàng)企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)、把握技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用趨勢(shì)、探索科創(chuàng)企業(yè)的職能管理與決策。

　　還將通過原創(chuàng)、系統(tǒng)和注重實(shí)戰(zhàn)的課程體系設(shè)計(jì)不斷深化學(xué)生對(duì)科創(chuàng)本質(zhì)的理解，提升學(xué)生把握科創(chuàng)趨勢(shì)和商業(yè)機(jī)會(huì)的“判斷力”，理解科創(chuàng)企業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律的“洞察力”，應(yīng)對(duì)科創(chuàng)企業(yè)面臨實(shí)際挑戰(zhàn)的“行動(dòng)力”，以及賦能科創(chuàng)企業(yè)成長(zhǎng)的“領(lǐng)導(dǎo)力”。

　　“復(fù)旦MBA科創(chuàng)青干營(yíng)”將豪華配置“科創(chuàng)雙導(dǎo)師”，全面融入“科創(chuàng)生態(tài)”。

　　“科創(chuàng)青干營(yíng)”將充分利用學(xué)院在科創(chuàng)戰(zhàn)略下匯集的科創(chuàng)生態(tài)資源，按相關(guān)賽道邀請(qǐng)學(xué)者+科創(chuàng)企業(yè)家構(gòu)成“雙導(dǎo)師”，為學(xué)生提供全面指導(dǎo)，使學(xué)生在科創(chuàng)賽道讀書會(huì)、企業(yè)參訪、科學(xué)和科創(chuàng)講座、商業(yè)挑戰(zhàn)賽和國(guó)際游學(xué)等整合實(shí)踐活動(dòng)中真正有所學(xué)，也有所悟。

　　與此同時(shí)，“科創(chuàng)青干營(yíng)”學(xué)生也將被納入學(xué)院日益壯大的科創(chuàng)生態(tài)圈，通過持續(xù)的科創(chuàng)企業(yè)家交流、項(xiàng)目實(shí)踐實(shí)習(xí)甚至職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，賦能科創(chuàng)，并籍此實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、成為科創(chuàng)時(shí)代的弄潮兒，共同推動(dòng)中國(guó)科創(chuàng)企業(yè)管理的研究、教育和應(yīng)用，助力國(guó)家科創(chuàng)戰(zhàn)略落地。

回首莫遺傷

　　亮點(diǎn)三：秉持學(xué)以致用理念，整合實(shí)踐教育三大平臺(tái)
　　
　　復(fù)旦MBA項(xiàng)目秉持“學(xué)以致用，致用于學(xué)”的理念，一貫注重實(shí)踐教育，不僅在課堂上強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，而且通過iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽、iLab商業(yè)咨詢項(xiàng)目、“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與實(shí)踐，體驗(yàn)實(shí)踐的重要性，全方位提升學(xué)生的綜合能力。
　　
　　這次復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級(jí)之后，復(fù)旦MBA iLab行動(dòng)學(xué)習(xí)兩大平臺(tái)——iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽和iLab商業(yè)咨詢項(xiàng)目，將全面覆蓋復(fù)旦MBA的所有學(xué)生，致力于為全體MBA學(xué)生打造知行合一、行動(dòng)學(xué)習(xí)的閉環(huán)。
　　
　　iLab商業(yè)咨詢項(xiàng)目由復(fù)旦MBA學(xué)生和國(guó)際合作院校學(xué)生聯(lián)合組成咨詢小組，每組3-5人，在學(xué)院老師的指導(dǎo)下，開展專項(xiàng)咨詢或研究工作，幫助企業(yè)剖析實(shí)際問題，提供解決方案與思路，從而為企業(yè)的發(fā)展助力。項(xiàng)目從2005年開創(chuàng)至今已成功與252家中外企業(yè)成功開展304個(gè)iLab項(xiàng)目，起到了良好的教育效果和社會(huì)效應(yīng)。
　　
　　今年，復(fù)旦MBA又升級(jí)推出了復(fù)旦MBA iLab商業(yè)挑戰(zhàn)賽，面向在職MBA學(xué)生開設(shè)學(xué)分實(shí)踐選修課。挑戰(zhàn)賽為期一個(gè)月，由合作企業(yè)提供2-3個(gè)發(fā)展問題作為研究課題，50-100名學(xué)生組團(tuán)參賽，5-6名學(xué)院老師分組指導(dǎo)，通過魔鬼式訓(xùn)練和激烈競(jìng)賽模式，激發(fā)思維火花，探尋思想路徑，合作企業(yè)最終可以獲得10-20組不同的課題解決方案。
　　
　　特別值得一提的是，“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽是復(fù)旦MBA的知名特色實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)，也是復(fù)旦MBA學(xué)生、校友展示創(chuàng)業(yè)成果，接受創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的舞臺(tái)。2004年，大賽開始創(chuàng)辦。2021年“聚勁杯”創(chuàng)業(yè)大賽共吸引了國(guó)內(nèi)150余所高校、近40所海外院校的創(chuàng)業(yè)精英們攜173個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，其中60%為科創(chuàng)類項(xiàng)目。
　　
　　發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直擊
　　
　　

                               
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　　復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)陸雄文教授：
　　
　　讓管理教育與科技創(chuàng)新緊密結(jié)合
　　
　　復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院院長(zhǎng)陸雄文教授在發(fā)布會(huì)上回顧了中國(guó)管理教育的發(fā)展歷史，并肯定了其發(fā)展成就?！爸袊?guó)管理教育為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放培養(yǎng)了大量的人才，這些人才在外資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、國(guó)有企業(yè)，以及政 府組織等各行各業(yè)扮演著領(lǐng)導(dǎo)者的角色，推動(dòng)了各行各業(yè)的發(fā)展，深刻改變了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)面貌、社會(huì)面貌。
　　
　　他還指出了今天中國(guó)管理教育仍然面臨著理論創(chuàng)新不夠、課程內(nèi)容創(chuàng)新不夠等不足。進(jìn)而指出，今天的VUCA時(shí)代變得更加VUCA，變得更加波動(dòng)、更加復(fù)雜、更加混沌，我們應(yīng)該穿透迷霧、洞見未來。當(dāng)下，全球政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在很大的不確定性，但是人民對(duì)美好生活的向往不可逆轉(zhuǎn)、中國(guó)崛起的趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)、科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的潮流不可逆轉(zhuǎn)。在未來二三十年，中國(guó)和世界的管理教育一定會(huì)更加接軌，這是中國(guó)崛起的必然，也是世界更加關(guān)注中國(guó)的必然。
　　
　　他還特別強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新的重要性。“任何政治的競(jìng)爭(zhēng)、軍事的沖突、經(jīng)濟(jì)的較量，背后都是科技實(shí)力的較量。中國(guó)的管理教育要更加重視科創(chuàng)，以管理賦能科創(chuàng)，幫助企業(yè)提升科創(chuàng)水平?！?br /> 　　
　　

                               
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　　復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)鄭明教授：
　　
　　三十一載：復(fù)旦MBA的開拓、引領(lǐng)之路
　　
　　復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長(zhǎng)鄭明教授在發(fā)布會(huì)上回顧了復(fù)旦MBA從1991年到2022年的發(fā)展歷程和豐碩成果?！白?991年開辦以來，復(fù)旦MBA已經(jīng)走過31個(gè)年頭，并取得了令人矚目的成就?！?br /> 　　
　　三十一年，復(fù)旦MBA不斷開拓、持續(xù)引領(lǐng)。創(chuàng)設(shè)伊始，為了響應(yīng)社會(huì)對(duì)專業(yè)化管理人才的需求，復(fù)旦MBA不斷通過自我探索以及從國(guó)際合作中汲取辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步構(gòu)建了具有復(fù)旦MBA特色的多維度培養(yǎng)體系。
　　
　　作為中國(guó)MBA的先行者，復(fù)旦MBA抓住專業(yè)學(xué)位綜合改革試點(diǎn)契機(jī)，在課程體系、行動(dòng)學(xué)習(xí)、招生改革、國(guó)際合作等方面做出一系列創(chuàng)新，其中包括“兩級(jí)深化”課程體系，在線預(yù)修課，長(zhǎng)中短期國(guó)際學(xué)習(xí)，以及iLab行動(dòng)學(xué)習(xí)等。
　　
　　三十一年，復(fù)旦MBA收獲榮耀、全面領(lǐng)先。2001年獲得教育部國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。2018年，在全國(guó)首次教育部專業(yè)學(xué)位水平評(píng)估中，項(xiàng)目榮膺最高“A+”評(píng)級(jí)。國(guó)際排名方面，2013年項(xiàng)目首次參與了英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》全球全日制MBA項(xiàng)目排名即進(jìn)入全球百?gòu)?qiáng)。2015年進(jìn)入全球50強(qiáng)。2022年，項(xiàng)目已位列全球第32位、中國(guó)大學(xué)商學(xué)院第1。
　　
　　

                               
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　　復(fù)旦大學(xué)MBA項(xiàng)目主任馮天俊教授：
　　
　　五大培養(yǎng)目標(biāo)六大培養(yǎng)模塊引領(lǐng)未來
　　
　　復(fù)旦大學(xué)MBA項(xiàng)目主任馮天俊教授對(duì)2022年復(fù)旦MBA培養(yǎng)體系升級(jí)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹。他談到，復(fù)旦MBA持續(xù)以使命為導(dǎo)向，致力于培養(yǎng)改變世界、造福人類的商業(yè)和社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者。
　　
　　VUCA時(shí)代之下，未來的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備三大特質(zhì)：博學(xué)篤行、科創(chuàng)精神、持續(xù)發(fā)展。
　　
　　圍繞面向未來的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，復(fù)旦MBA升級(jí)后的培養(yǎng)目標(biāo)將聚焦五大方面：
　　
　　1 掌握全面系統(tǒng)的前沿管理理論、工具及方法，理解管理底層邏輯；
　　
　　2 能夠在全球復(fù)雜商業(yè)環(huán)境及跨文化背景下發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際的管理問題；
　　
　　3 具備領(lǐng)導(dǎo)力、組織變革能力和對(duì)未來的預(yù)判能力；
　　
　　4擁有科創(chuàng)思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力；
　　
　　5 富有環(huán)境、社會(huì)及治理（ESG）意識(shí)和人文精神。
　　
　　以此為根據(jù)，復(fù)旦MBA全新架構(gòu)了金字塔式培養(yǎng)體系，包括奠定基石、洞悉管理、拓寬視野、精進(jìn)專業(yè)、整合實(shí)踐、引領(lǐng)未來六大板塊。
　　
　　

                               
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　　復(fù)旦大學(xué)MBA項(xiàng)目副主任孫龍老師：
　　
　　2023年入學(xué)復(fù)旦MBA招生政策深度解讀
　　
　　復(fù)旦MBA項(xiàng)目副主任、國(guó)際MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任孫龍老師詳細(xì)解讀了申請(qǐng)2023年入學(xué)復(fù)旦 MBA的政策變化、報(bào)考流程和重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。2023入學(xué)復(fù)旦 MBA報(bào)考仍然采取“全年預(yù)審、全員預(yù)審、全面預(yù)審”的政策。簡(jiǎn)單來說，復(fù)旦MBA每年會(huì)開設(shè)四輪預(yù)審申請(qǐng)，考生在參加全國(guó)統(tǒng)考之前必須要申請(qǐng)其中的一輪參加背景評(píng)估和面試。今年的第一和第二輪已經(jīng)結(jié)束，第三和第四輪的截止日期分別是9月4日和10月30日。
　　
　　預(yù)審流程中，申請(qǐng)考生除了要提交兩封推薦信等材料外，還要在線錄制一分鐘的實(shí)時(shí)視頻文書，內(nèi)容是考生對(duì)于隨機(jī)題目的回答，十分鐘內(nèi)完成錄制即刻上傳。這對(duì)非全日制項(xiàng)目申請(qǐng)是一個(gè)全新的環(huán)節(jié)，有助于考生在背景材料中全方位展示自己。
　　
　　申請(qǐng)材料評(píng)審?fù)ㄟ^的考生將獲得時(shí)長(zhǎng)25-30分鐘的面試機(jī)會(huì)，三位面試官面試一位考生，圍繞職業(yè)經(jīng)歷、綜合能力、未來規(guī)劃等方面做全方位的評(píng)估。因此，做好自我的梳理和規(guī)劃對(duì)申請(qǐng)復(fù)旦MBA非常重要。
　　
　　此外，為了保護(hù)誠(chéng)信的申請(qǐng)人，復(fù)旦MBA還引入了專業(yè)的第三方機(jī)構(gòu)對(duì)考生提交的材料真實(shí)性進(jìn)行核查。這是全球頂尖商學(xué)院招生的通行做法，但在國(guó)內(nèi)MBA申請(qǐng)流程中尚屬首家。
　　
　　為獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，復(fù)旦MBA還在各個(gè)申請(qǐng)環(huán)節(jié)為2023年入學(xué)的考生準(zhǔn)備了多項(xiàng)豐厚獎(jiǎng)學(xué)金，總額高達(dá)2000萬元。其中，在職班和國(guó)際班聯(lián)考獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)學(xué)金為100%學(xué)費(fèi)，預(yù)審獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)為50%學(xué)費(fèi)。同時(shí)，申請(qǐng)全日制MBA項(xiàng)目的考生還能憑借有效期內(nèi)的GMAT成績(jī)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，750分（含）以上全獎(jiǎng)、710分（含）以上750分（不含）以下半獎(jiǎng)、680分（含）以上710分（不含）以下30%學(xué)費(fèi)、650分（含）以上680分（不含）以下4萬元，以上獎(jiǎng)學(xué)金不限名額。此外，項(xiàng)目還特別設(shè)立了復(fù)旦MBA公益獎(jiǎng)學(xué)金、“興?泉”一帶一路留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和留學(xué)生及港澳臺(tái)生專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金等豐富的獎(jiǎng)項(xiàng)。
　　
　　復(fù)旦mba 上海mba mba報(bào)考條件http://www.fdsm.fudan.edu.cn/fdmba/